‘La reinserción social es vital; prisión sin tratamientos es venganza’: Ruth Villanueva

La especialista en Sistemas Penitenciarios y Menores Infractores, y en Prevención del Delito y Derechos Humanos, ha tenido una participación muy activa en el sector público y actualmente se enfoca al ámbito académico para promover mediante la educación el desarrollo de las personas y la vocación de servicio, fortaleciendo la cultura jurídica y de legalidad.

Doctora y licenciada en Derecho por la UNAM, se ha desempeñado como titular de diversas instancias, entre ellas el Centro Femenil de Reinserción Social, la Tercera Visitaduría General de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, el Consejo de Menores, Prevención y Readaptación Social de la Segob y la Subprocuraduría General de la República, además de ser una de las maestras fundadoras del entonces ENEP Aragón.

Con una amplia experiencia también a nivel internacional, la también Presidenta fundadora del Instituto Mexicano de Prevención del Delito e Investigación Penitenciaria (IMPIP), platica sobre esta etapa en el Centro Jurídico Universitario (CEJU).

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¿Cómo comenzó su carrera en el derecho?

Siempre tuve la necesidad de atender a grupos desprotegidos. Antes de ser abogada, soy educadora, entonces conozco todas las situaciones específicas de la niñez, por lo que he buscado en la docencia combinar ambas áreas.

Estudiando derecho me interesé en el tema de la niñez y la defensa de sus derechos, fue así como en 1974 empecé a trabajar en el Consejo Tutelar para Menores.

Para mí la defensa de los derechos humanos y en particular de los derechos de la niñez ha sido un objetivo de vida que he intentado reflejar en lo relativo a los sistemas penitenciarios y el sistema de impartición de justicia.

Cuando uno ve todo este drama penal de las víctimas y las pocas oportunidades de apoyo, va creciendo también el deseo de ver qué pasa con el respeto a los derechos humanos. Ahí encontré un área de desarrollo personal, pero también un espacio para contribuir al desarrollo de los demás.

¿Cuál es la labor del CEJU y cómo comienza?

Nació como una universidad de excelencia académica del Instituto Mexicano de Prevención del Delito e Investigación Penitenciaria; es una asociación civil que nació hace 35 años y apela a este llamado de vocación.

Trabajar con personas menores de edad es formar personas para prevenir el delito mediante la educación, incidiendo en una etapa de vida en que se definen muchos aspectos de su personalidad.

A través del CEJU, ofrecemos ocho programas académicos de manera integral y buscamos un amplio compromiso social con la convicción de fortalecer el respeto a la cultura de la legalidad y a la convivencia social, a fin de generar egresados de excelencia en su ámbito profesional.

Tenemos como premisa el fomento de la cultura de que “todos necesitamos de todos”.

Aquí ayudamos a que las personas que han egresado de prisiones estudien y narren sus historias.

La idea es que nunca les cerramos las puertas, así que si tienen problemas con las colegiaturas les brindamos el apoyo para que puedan superarse.

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¿Qué papel juega la educación para usted?

En todo este tiempo que estuve en áreas tan diversas y complejas nunca dejé del lado la educación, la cual considero es algo fundamental. Por ello, tengo el compromiso de acudir a compartir mi experiencia a todos los espacios en que me inviten. Escucharnos y debatir nos ayuda a todos.

La educación se tiene que comprender como un proceso permanente de aprendizaje, de ahí que busquemos que la gente estudie para que sean mejores personas.

En este sentido, por ejemplo, buscamos que exista educación en las prisiones. Cuando las sentencias de las personas son largas, ello les permite inclusive cursar una carrera profesional como lo es la de Derecho, para lo cual recurrimos a medios como la educación en línea.

Eso les resulta muy útil, ya que, cuando salen, hay personas que llegan a poner su despacho en su casa, por lo que no necesitan ir a pedir trabajo. Aprender sólo un oficio ya no es suficiente para incorporarse a la vida laboral concluidas sus condenas.

¿Qué lugar ocupan los derechos humanos para las mujeres en las cárceles?

Las mujeres necesitan atención especializada, que atienda a sus necesidades y condición específica, lo cual no sucede, ya que, por ejemplo, aun cuando tienen que estar cerca de su familia son enviadas a otros estados.

En la Constitución e instrumentos internacionales se asienta que ellas tienen que estar en el lugar más cercano a su domicilio, además de que las cárceles no están diseñadas para sus requerimientos, pues, por ejemplo, no se atiende su derecho a la lactancia, el cual es un derecho tanto de ellas como del infante.

Pareciera que no existen las Reglas de Bangkok, las cuales aseguran un trato diferente y cuentan con políticas sensibles en los reclusorios, de acuerdo con el género de la persona.

Esto significa que aún no hay una manera de entender y operar un sistema con perspectiva de género. Tampoco se entiende por qué no se atienden problemas de salud mental que orilla a muchas personas a suicidarse.

¿Qué opina de las últimas reformas en procesos penales para menores de edad?

No dejo de señalar que hubo un retroceso de 100 años. No es lo mismo ser un juez penal para adultos que juzgar a una persona menor de 18 años y en la etapa de formación.

El 90 por ciento de las baterías se dirigen al proceso penal, y la atención a las personas y la protección de sus derechos pasa a segundo plano.

Hoy se especializan en derecho penal procesal 1, procesal 2, pero no existen las suficientes especializaciones para la atención de la niñez ni de las y los adolescentes, lo cual transgrede múltiples instrumentos internacionales de Naciones Unidas, que establecen la necesidad de especializar en derechos de la infancia, en psicología infantil, en pedagogía. Todas esas son áreas que se tendrían que atender y estudiar.

Hay que privilegiar el interés superior de la infancia y buscar una infancia sana con posibilidades de un adulto sano. Tenemos que entender que es una población que en todo sentido se tiene que proteger; pueden ser lactantes, maternales, adolescentes, preadolescentes, pero todos son menores de edad y requieren atención especial.

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¿Cuál es el impacto de la reinserción social?

Si no hay reinserción social todo el sistema no sirvió de nada. Ni la previsión, procuración, administración y ejecución de justicia. Debemos entender que privación de libertad sin tratamiento es venganza.

Afuera somos muy duros también como sociedad. Por ejemplo, una persona que sale de prisión, no obstante haber sido absuelta tiene problemas para conseguir trabajo. Y si salió porque cumplió la pena, su situación no es en nada favorable. Como sociedad les negamos una nueva oportunidad.

Se necesita más que sensibilidad para eso, por eso la importancia de conocer derechos humanos, de conocer la prevención del delito, de conocer los alcances de una reinserción social, o sea, tenemos que dar una segunda oportunidad porque todos merecemos una, todos, ya sea un menor de edad, un adulto, una mujer o un hombre.

¿Cree que falta mucho para alcanzar la igualdad de género en el ejercicio del derecho?

Yo empecé muy joven y además hace muchos años, cuando no estaba este lenguaje ni estas oportunidades, pero a mí la verdad me ha ido muy bien.

Yo creo que hay muchas cosas por hacer y que debemos buscar una igualdad sustantiva, más allá de las cuotas de género, y sobre todo fortalecer sistemas de cuidado específicos para los derechos de las mujeres y de sus familias.

Lo que se tiene que fortalecer es un sistema de cuidados para las mujeres, la familia se tiene que fortalecer.