¿Se involucrarán familias para frenar el acoso escolar? Esto dice la iniciativa
El acoso escolar sigue siendo uno de los principales retos dentro de las escuelas para la seguridad de niñas, niños y adolescentes. Por lo que una iniciativa presentada en el Congreso de la Ciudad de México busca que madres, padres y tutores también participen de manera más activa en su prevención.
Pero, ¿qué papel tendrían las familias y qué cambios plantea la propuesta? Aquí en el sitio “El Mundo del Derecho” te explicamos los detalles.
¿En qué consiste la iniciativa?
El diputado Jesús Sesma Suárez, coordinador del grupo parlamentario del Partido Verde Ecologista de México (PVEM) en el Congreso capitalino, presentó una iniciativa para fortalecer la participación de las familias en la prevención y atención del acoso escolar.
Entre las medidas propuestas se encuentra la implementación de “programas permanentes de orientación y acompañamiento para madres, padres y tutores de menores involucrados en conductas de violencia escolar”, con el propósito de brindar herramientas que permitan identificar y atender este tipo de situaciones desde el entorno familiar.
La iniciativa también contempla que madres, padres y tutores reciban información sobre las “responsabilidades legales que pueden derivarse cuando exista omisión en el cuidado y supervisión de sus hijas e hijos”, cuando estos participen en hechos relacionados con violencia escolar.
¿Por qué se busca involucrar a las familias?
Al presentar la propuesta, el diputado Sesma indicó que “el bullying representa una de las principales amenazas para el bienestar y desarrollo integral de las y los estudiantes”, por lo que consideró necesario que la prevención no recaiga únicamente en las escuelas.
Sostuvo que el objetivo de la iniciativa es “fortalecer la corresponsabilidad entre familias, escuelas y autoridades para fomentar una cultura de respeto, diálogo y solución pacífica de los conflictos”, mediante acciones que permitan detectar de manera oportuna conductas de violencia y atenderlas antes de que escalen.
Con este enfoque, la propuesta busca que el acompañamiento familiar complemente las estrategias que actualmente desarrollan las autoridades educativas para proteger a niñas, niños y adolescentes dentro y fuera de los planteles.
¿Ya entró en vigor?
No, la propuesta continúa en etapa de iniciativa. Por lo que primero deberá ser analizada, discutida y, en su caso, aprobada por el Congreso de la Ciudad de México antes de convertirse en una reforma legal.
En caso de avanzar en el proceso legislativo, las escuelas tendrían que incorporar los programas de orientación y acompañamiento previstos en la iniciativa.
En conclusión: mientras el análisis de la iniciativa avanza, la atención de los casos de violencia escolar continuará rigiéndose por la legislación vigente y por los protocolos aplicables en los centros educativos.
